Товары по запросу: Горшкова оксана олеговна шпитко

Приведены сведения по устройству, принципу действия, характеристикам, а также диагностике приборов, устройств, систем автомобильного электрооборудования. Даны современные представления по гибридным автомобилям и электромобилям. Представлены тестовые материалы. Для студентов вузов, обучающихся по специальности 23.05.01 «Наземные транспортно-технологические средства», направлениям подготовки 23.03.02 «Наземные транспортно-технологические комплексы», 23.03.03 «Эксплуатация и обслуживание транспортных и технологических машин и оборудования», а также аспирантов и специалистов автотранспорта.

• Gorshkova-Oksana-Olegovna-Shpitko

Рассмотрены вопросы технологии сооружения сварных конструкций, особенности перспективных сварочных технологий, определены возможности их применения в различных условиях. Содержит теоретический материал, необходимый для проведения лекционных и практических занятий, организации самостоятельной работы и проведения контрольных мероприятий. Для студентов всех форм обучения по направлению подготовки 21.03.01 «Нефтегазовое дело», профили «Проектирование, сооружение и эксплуатация нефтегазо-транспортных систем», «Строительство и обслуживание систем транспорта, хранения и сбыта углеводородов».

• Oksana-Olegovna-Gorshkova-Sooruzhenie

Рассмотрены вопросы технологии сооружения сварных конструкций, особенности перспективных сварочных технологий, определены возможности их применения в различных условиях. Содержит теоретический материал, необходимый для проведения лекционных и практических занятий, организации самостоятельной работы и проведения контрольных мероприятий. Для студентов всех форм обучения по направлению подготовки 21.03.01 «Нефтегазовое дело», профили «Проектирование, сооружение и эксплуатация нефтегазо-транспортных систем», «Строительство и обслуживание систем транспорта, хранения и сбыта углеводородов».

• Oksana-Olegovna-Gorshkova-Sooruzhenie

Содержит теоретический материал по основным принципам построения систем автоматизации производственных процессов, а также по техническим средствам автоматизации, на базе которых строятся упомянутые системы. Даны сведения об основах автоматизации измерительных процессов, видах и методах измерения, устройстве и особенностях эксплуатации конкретных устройств автоматизации, датчиков основных технологических параметров, вторичных приборов и микропроцессорной техники. Для студентов высших учебных заведений всех форм обучения, обучающихся по направлению подготовки 21.03.01 «Нефтегазовое дело», уровень бакалавриат; по специальности 21.05.06 «Нефтегазовые техника и технологии», уровень специалитет.

• Oksana-Olegovna-Gorshkova-Osnovy

Содержит теоретический материал по основным принципам построения систем автоматизации производственных процессов, а также по техническим средствам автоматизации, на базе которых строятся упомянутые системы. Даны сведения об основах автоматизации измерительных процессов, видах и методах измерения, устройстве и особенностях эксплуатации конкретных устройств автоматизации, датчиков основных технологических параметров, вторичных приборов и микропроцессорной техники. Для студентов высших учебных заведений всех форм обучения, обучающихся по направлению подготовки 21.03.01 «Нефтегазовое дело», уровень бакалавриат; по специальности 21.05.06 «Нефтегазовые техника и технологии», уровень специалитет.

• Oksana-Olegovna-Gorshkova-Osnovy

Представлен теоретико-методический материал по использованию подвижных игр на лыжах в учебных занятиях по физической культуре, направленных на всестороннее и гармоничное развитие студентов специальных медицинских групп. Подробно рассмотрены вопросы методики обучения лыжным ходам по модульной технологии. Учебное пособие написано в соответствии с программой по лыжной подготовке и требованиями, предъявляемыми к сдаче зачета по дисциплине "Физическая культура". Предназначено для студентов высшего и среднего профессионального образования. Может быть полезно преподавателям, специалистам в области физической культуры и спорта, а также широкому кругу читателей.

• Oksana-Valerievna-Marakhovskaya-Olga

Представлен теоретико-методический материал по использованию подвижных игр на лыжах в учебных занятиях по физической культуре, направленных на всестороннее и гармоничное развитие студентов специальных медицинских групп. Подробно рассмотрены вопросы методики обучения лыжным ходам по модульной технологии. Учебное пособие написано в соответствии с программой по лыжной подготовке и требованиями, предъявляемыми к сдаче зачета по дисциплине "Физическая культура". Предназначено для студентов высшего и среднего профессионального образования. Может быть полезно преподавателям, специалистам в области физической культуры и спорта, а также широкому кругу читателей.

• Oksana-Valerievna-Marakhovskaya-Olga

Представлен теоретико-методологический материал по обоснованию возможности применения спортивного ориентирования в рамках физического воспитания студентов высших учебных заведений. Рассмотрены особенности подготовки занимающихся спортивным ориентированием на местности. Рекомендовано для студентов высшего и среднего профессионального образования. Может быть полезно преподавателям, аспирантам, а также широкому кругу читателей.

• Oksana-Valerievna-Marakhovskaya-Olga

Представлен теоретико-методологический материал по обоснованию возможности применения спортивного ориентирования в рамках физического воспитания студентов высших учебных заведений. Рассмотрены особенности подготовки занимающихся спортивным ориентированием на местности. Рекомендовано для студентов высшего и среднего профессионального образования. Может быть полезно преподавателям, аспирантам, а также широкому кругу читателей.

• Oksana-Valerievna-Marakhovskaya-Olga

В данной книге содержится комплекс упражнений для развития основных свойств внимания: концентрации, устойчивости и переключения. Задания интересны и разнообразны: таблицы внимательности, корректурные пробы, интеллектуальные таблицы, шифровки, словесные игры, упражнения для развития навыков саморегуляции и контроля. Пособие адресовано детям 7-8 лет, их родителям, учителям начальных классов, репетиторам и дефектологам.

• Oksana-Olegovna-Rogaleva-stat

В пособии представлен комплекс упражнений для развития внимания у младших школьников. На страницах книги вы найдёте эффективные и увлекательные задания: таблицы внимательности, корректурные пробы, интеллектуальные таблицы, шифровки, словесные игры, упражнения для развития навыков саморегуляции и контроля. Данный тренинг поможет улучшить концентрацию, устойчивость и переключение внимания. Пособие адресовано детям 9-10 лет, их родителям, учителям начальных классов, репетиторам и дефектологам.

• Oksana-Olegovna-Rogaleva-stat

В данной книге содержится комплекс упражнений для развития основных свойств внимания: концентрации, устойчивости и переключения. Задания интересны и разнообразны: таблицы внимательности, корректурные пробы, интеллектуальные таблицы, шифровки, словесные игры, упражнения для развития навыков саморегуляции и контроля. Пособие адресовано детям 7-8 лет, их родителям, учителям начальных классов, репетиторам и дефектологам.

• Oksana-Olegovna-Rogaleva-stat

В пособии представлен комплекс упражнений для развития внимания у младших школьников. На страницах книги вы найдёте эффективные и увлекательные задания: таблицы внимательности, корректурные пробы, интеллектуальные таблицы, шифровки, словесные игры, упражнения для развития навыков саморегуляции и контроля. Данный тренинг поможет улучшить концентрацию, устойчивость и переключение внимания. Пособие адресовано детям 9-10 лет, их родителям, учителям начальных классов, репетиторам и дефектологам.

• Oksana-Olegovna-Rogaleva-stat

Монография посвящена метонимии основных знаменательных частей речи имени существительного, имени прилагательного и глагола. Работа написана в отечественной научной традиции в описании лексической метонимии. Однако объект исследования обнаруживает немало интересных и любопытных, еще не отмеченных в научной литературе характеристик, позволяет сделать дополнительные научные наблюдения. Выводы, представленные в монографии, могут быть использованы как в общетеоретических работах по метонимии, так и при обучении школьников, бакалавров, магистрантов и аспирантов. Монография будет интересна и полезна всем, кто изучает лексику и лексическую семантику русского языка.

• Oksana-Olegovna-Petrova-Aleksandr

Монография посвящена метонимии основных знаменательных частей речи имени существительного, имени прилагательного и глагола. Работа написана в отечественной научной традиции в описании лексической метонимии. Однако объект исследования обнаруживает немало интересных и любопытных, еще не отмеченных в научной литературе характеристик, позволяет сделать дополнительные научные наблюдения. Выводы, представленные в монографии, могут быть использованы как в общетеоретических работах по метонимии, так и при обучении школьников, бакалавров, магистрантов и аспирантов. Монография будет интересна и полезна всем, кто изучает лексику и лексическую семантику русского языка.

• Oksana-Olegovna-Petrova-Aleksandr

Елена Горшкова родилась в 1987 году в Рязани. Окончила филологический факультет МГУ, работает секретарём редакции журнала "Октябрь". Публиковала стихи в журналах "Воздух", "Волга", "Крещатик", "Транзит-Урал", рецензии в журналах "Новый мир" и "Октябрь". Короткий список премии "Дебют" в номинации "поэзия" (2012). Живёт в Москве.

• Elena-Valerevna-Gorshkova-Storozhevaya

Елена Горшкова родилась в 1987 году в Рязани. Окончила филологический факультет МГУ, работает секретарём редакции журнала "Октябрь". Публиковала стихи в журналах "Воздух", "Волга", "Крещатик", "Транзит-Урал", рецензии в журналах "Новый мир" и "Октябрь". Короткий список премии "Дебют" в номинации "поэзия" (2012). Живёт в Москве.

• Elena-Valerevna-Gorshkova-Storozhevaya

Земля Радости больна бесконечной войной, ведь никто и не предполагал, что противостояние между Империей и Северным Княжеством затянется на долгих двадцать лет. Лжебог-Предвечный разоблачен, но не побежден. Проклятье снято, а ненависть осталась. Не забылись прежние обиды, но уже накопились новые. И неясно, кто выстрелит тебе в спину – вчерашний враг или нынешний союзник.

• Gorshkova-Aleksandrovna-Volchi-roman

Учебник предназначен для обучения учащихся 2 класс четырёхлетней общеобразовательной начальной школы. Содержание курса структурировано в соответствии с поурочным принципом: на развороте представлен учебный материал, планируемый для изучения на одном уроке.\n\nУчебник входит в систему учебно-методического комплекта "Начальная школа ХХI века".\n\nУчебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

• Larisa-Olegovna-Roslova-Svetlana

Учебник предназначен для обучения учащихся 2 класс четырёхлетней общеобразовательной начальной школы. Содержание курса структурировано в соответствии с поурочным принципом: на развороте представлен учебный материал, планируемый для изучения на одном уроке.\n\nУчебник входит в систему учебно-методического комплекта "Начальная школа ХХI века".\n\nУчебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

• Larisa-Olegovna-Roslova-Svetlana

Жернова Великой Мельницы безжалостно перемалывают не только хрупкую человеческую память, но и древние царства и народы. Как не помнят люди, рождаясь вновь, свои прошлые жизни, так забыли они древнюю землю Калитар, некогда поглощенную океаном. Только Ланс Лэйгин, заклейменный собратьями-учеными, как авантюрист и пройдоха, верит, что миф о погибшей земле - правда. Но очень скоро выясняется, что - не он один. Иначе, кому в голову пришло бы стрелять в чудака-ученого, вознамерившегося проникнуть в лабиринты загадочного острова Эспит? Но Ланса не остановят никакие угрозы, ведь он пообещал, что найдет Калитар самой прелестной девушке на свете . . . . .

• Gorshkova-Aleksandrovna-Babochki-zhernovakh

Представленная монография содержит анализ и интерпретацию научных трудов Джона Дьюи по философии и педагогике; произведений философов и педагогов прошлого, на которые опирался и с которыми полемизировал Дьюи в своих исследованиях; работ отечественных авторов, посвященных различным аспектам философского и педагогического наследия Дьюи; произведений мемуарного, публицистического и научного характера, созданных известными деятелями российской педагогики в первые десятилетия XX века и отразивших восприятие личности и идей знаменитого американского ученого. В монографии педагогическая концепция Джона Дьюи впервые предстает на фоне американской общественной жизни и идейной борьбы конца XIX - первой половины XX веков, в контексте американской системы образования как се осмысление и культурный синтез. Адресуется педагогам, психологам и философам для постижения педагогической мысли прошлого, преобразования предшествующего опыта в инструментарий решения актуальных проблем образования.

• Valentina-Vladimirovna-Gorshkova-Evgeniy

Представленная монография содержит анализ и интерпретацию научных трудов Джона Дьюи по философии и педагогике; произведений философов и педагогов прошлого, на которые опирался и с которыми полемизировал Дьюи в своих исследованиях; работ отечественных авторов, посвященных различным аспектам философского и педагогического наследия Дьюи; произведений мемуарного, публицистического и научного характера, созданных известными деятелями российской педагогики в первые десятилетия XX века и отразивших восприятие личности и идей знаменитого американского ученого. В монографии педагогическая концепция Джона Дьюи впервые предстает на фоне американской общественной жизни и идейной борьбы конца XIX - первой половины XX веков, в контексте американской системы образования как се осмысление и культурный синтез. Адресуется педагогам, психологам и философам для постижения педагогической мысли прошлого, преобразования предшествующего опыта в инструментарий решения актуальных проблем образования.

• Valentina-Vladimirovna-Gorshkova-Evgeniy

Представленная монография содержит анализ и интерпретацию научных трудов Джона Дьюи по философии и педагогике; произведений философов и педагогов прошлого, на которые опирался и с которыми полемизировал Дьюи в своих исследованиях; работ отечественных авторов, посвященных различным аспектам философского и педагогического наследия Дьюи; произведений мемуарного, публицистического и научного характера, созданных известными деятелями российской педагогики в первые десятилетия XX века и отразивших восприятие личности и идей знаменитого американского ученого. В монографии педагогическая концепция Джона Дьюи впервые предстает на фоне американской общественной жизни и идейной борьбы конца XIX - первой половины XX веков, в контексте американской системы образования как се осмысление и культурный синтез. Адресуется педагогам, психологам и философам для постижения педагогической мысли прошлого, преобразования предшествующего опыта в инструментарий решения актуальных проблем образования.

• Valentina-Vladimirovna-Gorshkova-Evgeniy